México ocupa el primer lugar entre los 38 países de la OCDE con mayor población que solo tiene educación secundaria, según el estudio Panorama de la Educación 2025. El 54% de las personas de 25 a 64 años solamente tienen educación básica, situando al país por arriba de Costa Rica (52%) y Turquía (50%), debido a que la inversión educativa en México es de las más bajas de la organización.
México se posiciona en el primer lugar entre los 38 países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) con mayor población que solo cuenta con educación secundaria completa. De acuerdo con el estudio Panorama de la Educación 2025 de la organización internacional, el 54 por ciento de las personas de 25 a 64 años solamente tienen educación básica, situando al país por arriba de naciones como Costa Rica, que registra el 52 por ciento, y Turquía con el 50 por ciento.
La OCDE alerta sobre una tasa particularmente alta en países como India, Indonesia, México, Perú y Sudáfrica, donde más de uno de cada tres jóvenes no ha completado la educación secundaria. Este indicador refleja los desafíos persistentes en los sistemas educativos de estas naciones y las barreras que enfrentan los jóvenes para acceder a educación media superior y superior.
El informe detalla que México invierte 2 mil 790 dólares (aproximadamente 52 mil 55 pesos) por estudiante desde la educación primaria, una de las inversiones más bajas entre los países miembros de la organización. El rango de inversión de otros países de la OCDE alcanza hasta los 27 mil dólares (503 mil 760 pesos), lo que evidencia una brecha significativa en el financiamiento educativo.
Además, la organización destaca que en México la inversión en educación, desde la educación básica hasta la media superior, equivale al 4.3 por ciento del Producto Interno Bruto (PIB), cifra que se encuentra por debajo de la media de la OCDE, establecida en 4.7 por ciento. Este subfinanciamiento impacta directamente en la calidad educativa y en la capacidad del sistema para retener a los estudiantes.
Entre 2013 y 2023 se observaron mejoras en los programas de desarrollo educativo de la primera infancia. México registró la mayor mejora en este aspecto al reducir su proporción a 24 niños por docente, un avance significativo en las condiciones de enseñanza para los estudiantes más jóvenes.
El porcentaje de adultos con estudios menores a la secundaria está disminuyendo, especialmente en generaciones más jóvenes. En promedio, los países de la OCDE han pasado del 15 por ciento de jóvenes en esta situación en 2019 al 13 por ciento en 2024. En el caso de México, en 2019 el porcentaje era de 49 por ciento y en 2024 se redujo al 41 por ciento, monstrando una tendencia positiva pero aún insuficiente.
La UNICEF ha identificado algunas de las razones principales del abandono escolar en México, entre las que se encuentran la falta de recursos económicos, la lejanía de las escuelas y la violencia. Aquellos que viven en comunidades indígenas o hablan una lengua indígena como lengua materna están particularmente en riesgo de no ir a la escuela o de tener un bajo aprovechamiento académico.
Para el periodo 2025-2030, la Secretaría de Educación Pública (SEP) tiene como objetivo garantizar el ingreso, permanencia y conclusión en todos los niveles educativos. A través del Programa Sectorial de Educación, la dependencia resaltó que el combate a la deserción escolar es una de sus prioridades, buscando reducir el abandono del 3.2 por ciento registrado en 2022 al 2 por ciento para 2030.
Algunas de las medidas implementadas serán el fortalecimiento de la infraestructura escolar y la implementación de proyectos educativos regionales y locales con pertinencia cultural y participación de la familia. También se fortalecerán las trayectorias escolares continuas en escuelas públicas desde preescolar hasta media superior, mediante la universalidad de los programas de becas.
Se implementarán estrategias de nivelación académica entre las modalidades escolarizada, no escolarizada y mixta en educación básica, media superior y superior para mejorar el rendimiento escolar. La presidenta Claudia Sheinbaum Pardo ha mencionado en diferentes ocasiones el compromiso de su administración con la educación, destacando durante la presentación de su primer informe que la intención de su gobierno “es garantizar el acceso a educación pública y de calidad de todos los niveles”.
Actualmente, en México hay 23.5 millones de niñas y niños inscritos en Educación Básica, mientras que en el nivel Medio Superior se registra un total de 5.6 millones de estudiantes. Estas cifras representan el desafío de escala al que se enfrenta el sistema educativo mexicano para mejorar sus indicadores de calidad y cobertura.
El informe de la OCDE sirve como un recordatorio de los retos pendientes en materia educativa para México, particularmente en lo que respecta a la terminalidad de los estudios medios superiores y superiores. La brecha educativa sigue siendo un factor determinante en las oportunidades de desarrollo profesional y económico de la población.
